今週の一冊『高校生からのリーダーシップ入門』
（本日のお話 2132字／読了時間3分）
■こんにちは。紀藤です。
昨日土曜日は大学院の対面での
春学期成果報告会とのことで、
それぞれの人材開発・組織開発のプロジェクトの
進捗状況について発表でした。
自分の発表への準備もそうですが、
それ以上に、仲間の研究や発表内容、
そして先生方からのフィードバックが
自分では見えなかった視点や、
甘い部分を含めて光を当ててくれて、
実に刺激（＆衝撃）になりました。
7月中旬からは少し落ち着く（予定）なので、
大学院らしく、この夏はしっかり論文研究をして
論文を書き始めたいと思います。
＊
さて、本日のお話です。
毎週日曜日は、お勧めの一冊をご紹介する
「今週の一冊」のコーナー。
今週の一冊は
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『高校生からのリーダーシップ入門』
日向野 幹也（著）
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です。
■「リーダーシップって、
なぜ学ぶ必要があるのですか？」
現在、私はリーダーシップを学ぶ
大学院に所属しておりますが、
いつぞやかの授業で、
かつてこの根本的な問いについて
とある学生から質問があった、
という話を聞いたことがあります。
■どのような視点から見るか、ではありますが、
”リーダーシップを学ぶよりも、
学生なのだから論文、理論を知り、
頭の地図を拡げたほうがいいのでは？”
という観点からの問い、
であった（と想定される）ものです。
確かにそういう見方であれば、
そのような疑問も起こり得るのかもしれません。
■、、、が結論としては
少なくとも人と組織の問題に
関わろうとするのであれば
（そしてあえて激しい言葉で言えば）
「全くの愚問である」
という話に帰結しており、
私自身もそのように感じたことを
記憶しています。
というのも、少なくとも、
人や組織に関わり、
課題と目指したい姿を理解し
何かしらの成果を出そうとするならば、
関連する人々（関係する人事、現場、参加者）を
巻き込み、前に進めていかざるをえません。
すると必然的に、
”他者への影響力を発揮せずにして
実現できるはずもない”
からです。
そして多分それは、
人と関わって働くあらゆる人に
同じことが言えるのでは、、、
とも思います。
■かつての
リーダーシップの考え方は一部の人が持つ、
”権限に依存したもの”という見方でした。
しかし、
今のリーダーシップの考え方は
”権限に依存しない、すべての人が発揮できるもの”
という考え方が主流になっているようです。
そして、そんな
「権限によらないリーダーシップ」を
一言で言うならば
「リーダーシップ＝
チームの成果を生み出すために、他者に与える影響力」
と表現できる、とのこと。
■そして、前置きが長くなりましたが、
今回ご紹介の書籍、
『高校生からのリーダーシップ入門』
では、
リーダーシップ教育を学生に対しても
第一人者として行ってきた日向野先生が、
高校生・大学生・大学院生などに向けて
・リーダーシップとはなにか？
・なぜリーダーシップが求められるのか？
・学びや生活に、リーダーシップを活かすとはどういうことか？
・リーダーシップを身につけるために、どのような行動をすればよいのか？
など、わかりやすく、
端的に教えてくれている書籍です。
（”高校生からの”とありますが、
大人が読んでも勉強になります）
■言われて久しい話ですが
変化が激しい世の中においては、
権限を持つ人だけがリーダーシップを発揮するのでは
現場のニーズにも対応しきれません。
またスピードも遅くなってしまいます。
とすると、現場で一人ひとりが
チームの目標に対して貢献すること、
受け身ではなく、他者に積極的に関わり
影響を与えていくことが価値を持つと同時に、
更に求められていくでしょう。
そしてそれらの『他者への影響力』というのは、
社会人になって部下を持って初めて身に着ける、
という類のものではなく、
10代の頃から、磨くチャンスはたくさんあり
それを活かさない手はない、というのが、
書籍のメッセージでもあります。
■”リーダーシップ教育は砂場から始まる”、
なんて表現されることがありますが
学校には様々な
「リーダーシップを発揮できる機会」があります。
文化祭であれ、合唱コンクールであれ、
修学旅行であれ、部活動であれ、
”チームの目標に対して自分なりに貢献する方法
（リーダーシップの発揮の仕方）”
を探究し、育てていくことができれば、
それは後々の人生において大いなる「武器」になる、
と言えるのでしょう。
■そしてそれは、
性格などに依存するものではなく、
「（リーダーシップは）
教育によって身につけることができるもの」
と確信している、と著者は言われるので、
それもまた背中を教えてくれる気がします。
■では、そのためにどうすればよいか？
詳しくは著書をお読みいただければ、と思いますが
一つ、抑えておきたいのが
「リーダーシップの最小３行動」と言われる、
以下の３つです。
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＜リーダーシップの最小３行動＞
１，目標設定・共有
２，率先垂範
３，同僚支援
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これは、
クーゼズとポズナーの２名の研究者が提唱した５つの要素から
３つに簡略化したもの、とされており
上記の３項目がなければ
グループにおいて権限によらないリーダーシップは機能しえない、
とのこと。
■とすると、まずはこの３つの行動を、
自分がいずれかできているか？
そしてチーム内ではあるのだろうか？
と問うてみることは手始めにすぐ出来る行動、
と言えそうです。
いずれにせよ、書籍を読んでいただく中で、
リーダーシップがより身近なものになり、
また”自分なりのリーダーシップの発揮の仕方”についても
考えるきっかけになると思います
■リーダーシップも
たくさんの要素がありますが、
シンプルでわかりやすく、
自分ごとにしてくれる一冊と感じました。
若手社員の方にも、とてもおすすめです。
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＜今週の一冊＞
『高校生からのリーダーシップ入門』
日向野 幹也（著）
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